Características del entorno
Las características del contexto.
El CBTA No. 162 se encuentra ubicado en el poblado de Francisco I. Madero, ubicado en el Altiplano central mexicano a 2 720 metros sobre el nivel del mar, en el municipio de Nanacamilpa de Mariano Arista, el cual se sitúa en un eje de coordenadas geográficas entre los 19 grados 29 minutos latitud norte y 98 grados 32 minutos longitud oeste. Localizado al poniente del estado, el municipio de Nanacamilpa colinda al norte y poniente con el municipio de Calpulalpan, al sur colinda con el estado de Puebla y al oriente se establecen linderos con el municipio de Sanctórum de Lázaro Cárdenas. Sus principales actividades económicas son cultivo de maíz, cebada, trigo y frijol entre el 10 y 15% de la población se dedica a esta actividad, el 1% al cultivo traspatio de hortalizas y el 2% de haba. En la industria: el 20% de la población se dedica a la maquila costurera (pequeña empresa). El 2% a la Explotación Forestal maderera, un 2% en la industria hotelera en el giro de ecoturismo y 1% al enlatado de pulque.
Aunque el crecimiento de la población ha ido en aumento el 100% de los alumnos cuenta con luz eléctrica en su vivienda y el 97% tiene toma de agua potable, así como también el 100% tiene acceso al transporte público para llegar al plantel
2) Posibles repercusiones en la vida de los jóvenes.
Actualmente en la vida reproductiva de las jóvenes se han registrado 3 casos de embarazo que ha ocasionado la deserción y hubo 2 casos de embarazo que afortunadamente concluyeron sus estudios favorablemente y otro de los aspectos más importante es la deserción por bajo rendimiento escolar, ya sea porque no tienen la suficiente capacidad de concentración por problemas familiares o por que los padres los obligan a ir a la escuela.
3) Problemas o situaciones modificables y desde el contexto de nuestra asignatura mediante un Proyecto educativo en el modelo de la RIEMS.
Para lograr una educación sexual y de adicciones se ha tratado de implementar acciones para este objetivo, tales como:
Conferencias sobre embarazo, higiene y enfermedades de transmisión sexual por parte de Sector Salud del Municipio
Conferencias sobre adicciones por parte de Sector Salud y Autoridades de Seguridad Pública Municipal.
Conferencias sobre violencia intrafamiliar por parte de Autoridades de Policía Federal.
No existe o no hay antecedentes de conflicto político-social, pero lo que si existe es un porcentaje bajo en cuanto a delincuencia se refiere con bandas identificadas en colonias populares, las cuales constituidas por algunos de los estudiantes; para evitar los enfrentamientos con estos alumnos lo que se hace es trabajar de manera conjunta escuela, autoridades y padres de familia para un mejor apoyo a los adolescentes, con instancias de apoyo a estos.
Existe el deterioro ambiental por la basura generada de los habitantes del poblado aledaño a la institución, por lo que se lleva a cabo campañas de limpieza dentro y fuera del plantel con los estudiantes, así como también la siembra de plantas de ornato en el interior como práctica que se lleva a cabo en la asignatura de Ecología.
La contaminación auditiva que se origina debido a que nos encontramos a pie de carretera y hay constante tráfico pesado; para esta situación se espera tener actividades de fortalecimiento con alguna instancia como Protección Civil que proteja y crie conciencia a nuestros estudiantes por dicha contaminación.
4) Los saberes tecnológicos de mis estudiantes.
Los estudiantes utilizan sus saberes tecnológicos de la siguiente manera: manejan la herramienta de internet para buscar información, bajar música, videos actuales, bajar imágenes para la entrega de trabajos o tareas, así como también un procesador de textos u hoja de cálculo ya sea en sus casas para los que tienen equipo de cómputo y servicio de internet, los ciber café que hay en el poblado o en el Laboratorio de Cómputo del plantel.
5 )Las características de la población estudiantil que reconocimos
Formas de comunicación dominante:
Los estudiantes (no todos) la forma de comunicación es muy variante, que va desde grafitis en su forma escrita hasta palabras altisonantes en su forma oral, para lograr sus objetivos.
Características psicopedagógicas:
En el CBTA No. 162 se imparten las carreras de Tec. Agropecuario, Tec. en informática y Tec.en Contabilidad, mismas que se trabajan bajo la Normas de Competencia Laboral y Secuencias Didácticas, para que cuando nuestros egresados se puedan incorporar a la vida laboral utilizando sus destrezas y habilidades generadas en cada una de sus asignaturas, o en su caso se puedan incorporar a la educación de nivel superior sin ningún problema.
Para un mejor apoyo educativo y personal del estudiante, se ha procurado llevar a cabo el Programa de Tutorias como parte de su quehacer educativo de los estudiantes lo que ha logrado una mejora en las relaciones afectivas de los estudiantes tanto en su hogar como en la escuela.
Relación maestro-estudiantes:
Para lograr un mejor desarrollo en los estudiantes tanto en lo académico como en lo personal se tienen las siguientes acciones:
Asesoría académica, atención de problemas por falta de disciplina, círculos de estudio en asignaturas con mayor problema de entendimiento
Actualización y capacitación intersemestral de docentes.
La problemática que se presenta con los docentes, áreas administrativas, directivos y la infraestructura del plantel se determina por medio de una encuesta que se realiza a los estudiantes de 6º. Semestre en las diferentes carreras que se ofertan y se propone por parte de todo el personal del plantel acciones que beneficien a todas las partes involucradas (estudiantes, padres de familia, productores, entre otros)
En la institución está en proceso la implementación de actividades del Programa Construye-T, el cual se centra en las situaciones de vulnerabilidad que enfrentan las y los jóvenes para su desarrollo integral, así como en las posibles alternativas educativas para enfrentarlas. Parte de reconocer que dicha vulnerabilidad es producto de la confusión y perplejidad sobre esta etapa de la vida, de la exclusión y de las inequidades sociales, por lo que propone enfrentar esta problemática con una estrategia preventiva de creación de espacios para jóvenes que les garanticen un ambiente educativo de protección e inclusión, participación y reconocimiento de derechos.
Este programa está integrado por seis dimensiones para el desarrollo de los jóvenes mexicanos, las cuales son las siguientes:
1. Conocimiento de si mismo. Objetivo: fortalecer el mundo interior
2. Escuela y familia. Objetivo: mejorar las relaciones entre jóvenes y adultos
3. Participación juvenil. Objetivo: promover la participación
4. Vida saludable. Objetivo: promover la salud integral en personas y ambientes
5. No violencia. Objetivo: trabajar por una cultura de paz
6. Proyecto de vida. Objetivo: desarrollar competencias para definir y conducir su proyecto de vida
En estas dimensiones se pretende trabajar de manera conjunta con la Coordinación de Tutorías, tutores, tutorados, padres de familia y docentes en diferentes actividades para un mejor desarrollo en los jóvenes.
Las características del contexto.
El CBTA No. 162 se encuentra ubicado en el poblado de Francisco I. Madero, ubicado en el Altiplano central mexicano a 2 720 metros sobre el nivel del mar, en el municipio de Nanacamilpa de Mariano Arista, el cual se sitúa en un eje de coordenadas geográficas entre los 19 grados 29 minutos latitud norte y 98 grados 32 minutos longitud oeste. Localizado al poniente del estado, el municipio de Nanacamilpa colinda al norte y poniente con el municipio de Calpulalpan, al sur colinda con el estado de Puebla y al oriente se establecen linderos con el municipio de Sanctórum de Lázaro Cárdenas. Sus principales actividades económicas son cultivo de maíz, cebada, trigo y frijol entre el 10 y 15% de la población se dedica a esta actividad, el 1% al cultivo traspatio de hortalizas y el 2% de haba. En la industria: el 20% de la población se dedica a la maquila costurera (pequeña empresa). El 2% a la Explotación Forestal maderera, un 2% en la industria hotelera en el giro de ecoturismo y 1% al enlatado de pulque.
Aunque el crecimiento de la población ha ido en aumento el 100% de los alumnos cuenta con luz eléctrica en su vivienda y el 97% tiene toma de agua potable, así como también el 100% tiene acceso al transporte público para llegar al plantel
2) Posibles repercusiones en la vida de los jóvenes.
Actualmente en la vida reproductiva de las jóvenes se han registrado 3 casos de embarazo que ha ocasionado la deserción y hubo 2 casos de embarazo que afortunadamente concluyeron sus estudios favorablemente y otro de los aspectos más importante es la deserción por bajo rendimiento escolar, ya sea porque no tienen la suficiente capacidad de concentración por problemas familiares o por que los padres los obligan a ir a la escuela.
3) Problemas o situaciones modificables y desde el contexto de nuestra asignatura mediante un Proyecto educativo en el modelo de la RIEMS.
Para lograr una educación sexual y de adicciones se ha tratado de implementar acciones para este objetivo, tales como:
Conferencias sobre embarazo, higiene y enfermedades de transmisión sexual por parte de Sector Salud del Municipio
Conferencias sobre adicciones por parte de Sector Salud y Autoridades de Seguridad Pública Municipal.
Conferencias sobre violencia intrafamiliar por parte de Autoridades de Policía Federal.
No existe o no hay antecedentes de conflicto político-social, pero lo que si existe es un porcentaje bajo en cuanto a delincuencia se refiere con bandas identificadas en colonias populares, las cuales constituidas por algunos de los estudiantes; para evitar los enfrentamientos con estos alumnos lo que se hace es trabajar de manera conjunta escuela, autoridades y padres de familia para un mejor apoyo a los adolescentes, con instancias de apoyo a estos.
Existe el deterioro ambiental por la basura generada de los habitantes del poblado aledaño a la institución, por lo que se lleva a cabo campañas de limpieza dentro y fuera del plantel con los estudiantes, así como también la siembra de plantas de ornato en el interior como práctica que se lleva a cabo en la asignatura de Ecología.
La contaminación auditiva que se origina debido a que nos encontramos a pie de carretera y hay constante tráfico pesado; para esta situación se espera tener actividades de fortalecimiento con alguna instancia como Protección Civil que proteja y crie conciencia a nuestros estudiantes por dicha contaminación.
4) Los saberes tecnológicos de mis estudiantes.
Los estudiantes utilizan sus saberes tecnológicos de la siguiente manera: manejan la herramienta de internet para buscar información, bajar música, videos actuales, bajar imágenes para la entrega de trabajos o tareas, así como también un procesador de textos u hoja de cálculo ya sea en sus casas para los que tienen equipo de cómputo y servicio de internet, los ciber café que hay en el poblado o en el Laboratorio de Cómputo del plantel.
5 )Las características de la población estudiantil que reconocimos
Formas de comunicación dominante:
Los estudiantes (no todos) la forma de comunicación es muy variante, que va desde grafitis en su forma escrita hasta palabras altisonantes en su forma oral, para lograr sus objetivos.
Características psicopedagógicas:
En el CBTA No. 162 se imparten las carreras de Tec. Agropecuario, Tec. en informática y Tec.en Contabilidad, mismas que se trabajan bajo la Normas de Competencia Laboral y Secuencias Didácticas, para que cuando nuestros egresados se puedan incorporar a la vida laboral utilizando sus destrezas y habilidades generadas en cada una de sus asignaturas, o en su caso se puedan incorporar a la educación de nivel superior sin ningún problema.
Para un mejor apoyo educativo y personal del estudiante, se ha procurado llevar a cabo el Programa de Tutorias como parte de su quehacer educativo de los estudiantes lo que ha logrado una mejora en las relaciones afectivas de los estudiantes tanto en su hogar como en la escuela.
Relación maestro-estudiantes:
Para lograr un mejor desarrollo en los estudiantes tanto en lo académico como en lo personal se tienen las siguientes acciones:
Asesoría académica, atención de problemas por falta de disciplina, círculos de estudio en asignaturas con mayor problema de entendimiento
Actualización y capacitación intersemestral de docentes.
La problemática que se presenta con los docentes, áreas administrativas, directivos y la infraestructura del plantel se determina por medio de una encuesta que se realiza a los estudiantes de 6º. Semestre en las diferentes carreras que se ofertan y se propone por parte de todo el personal del plantel acciones que beneficien a todas las partes involucradas (estudiantes, padres de familia, productores, entre otros)
En la institución está en proceso la implementación de actividades del Programa Construye-T, el cual se centra en las situaciones de vulnerabilidad que enfrentan las y los jóvenes para su desarrollo integral, así como en las posibles alternativas educativas para enfrentarlas. Parte de reconocer que dicha vulnerabilidad es producto de la confusión y perplejidad sobre esta etapa de la vida, de la exclusión y de las inequidades sociales, por lo que propone enfrentar esta problemática con una estrategia preventiva de creación de espacios para jóvenes que les garanticen un ambiente educativo de protección e inclusión, participación y reconocimiento de derechos.
Este programa está integrado por seis dimensiones para el desarrollo de los jóvenes mexicanos, las cuales son las siguientes:
1. Conocimiento de si mismo. Objetivo: fortalecer el mundo interior
2. Escuela y familia. Objetivo: mejorar las relaciones entre jóvenes y adultos
3. Participación juvenil. Objetivo: promover la participación
4. Vida saludable. Objetivo: promover la salud integral en personas y ambientes
5. No violencia. Objetivo: trabajar por una cultura de paz
6. Proyecto de vida. Objetivo: desarrollar competencias para definir y conducir su proyecto de vida
En estas dimensiones se pretende trabajar de manera conjunta con la Coordinación de Tutorías, tutores, tutorados, padres de familia y docentes en diferentes actividades para un mejor desarrollo en los jóvenes.
