ADECUACIONES AL CURRICULO

En mi caso la Planeacion que llevamos a cabo se hace en función de realizar nuestras secuencias didácticas las cuales llevan una apertura un desarrollo y un cierre, pero además las complementamos con las competencias genéricas así como sus atributos para las asignaturas o módulos profesionales que llevamos a cabo dentro del plantel.
Las adecuaciones curriculares que considere pertinentes para mi practica docente y sobre todo para una formación integral del estudiante son las siguientes:
Los objetivos del currículo deben ser en función de competencias para determinar y apoyar a los estudiantes a detectar sus habilidades y destrezas.
Fomentar el desarrollo integral del estudiante.
La planeación debe implicar los saberes prácticos como apoyo al desarrollo de las competencias de los estudiantes
Todos los contenidos deberán ser conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Se requiere competencias basadas en el aprendizaje.
El proceso de enseñanza – aprendizaje debe orientarse a la solución de problemas.
La Vinculación entre el sector productivo y la educación debe ser permanente.
Los estudiantes deberán trabajar en forma individual posteriormente en forma grupal para fomentar el trabajo colaborativo
Durante el proceso de enseñanza – aprendizaje el docente debe ser un mediador entre el conocimiento y el alumno.
Alumno y docente deben hacer uso de de las Tecnologías de la Información y la comunicación.
En la planificación de la enseñanza es necesaria, la selección y elaboración de materiales y herramientas necesarias para llevar a cabo este proceso.
El proceso de evaluación debe ser continua tanto en el aula como en la práctica.